Tag Archive: ‘শিক্ষা’ ও শিক্ষা -দ্বান্দ্বিকতার ধারা

Dec ১৩

মুক্তির অনন্তর সন্ধানে মানুষ

-এক- সহজাত প্রকৃতি ও জ্ঞান মানুষের জীবন যাত্রার শুরু থেকেই সে বিজ্ঞানী। তার জীবনকে উন্নত করতে ও বাঁচার  তাগিদে, সে তার চিন্তা ও কর্মের যে উৎকর্ষ সাধন করেছে তা’ই বিজ্ঞানের অংশ হয়ে আছে। সে ভুল করেছে, পরে বুঝতে পেরেছে, তারপর শুধরিয়ে নিয়েছে। যন্ত্রের ব্যবহার তার জীবনে প্রথম থেকেই। সে অনুসন্ধিৎসু প্রাণী। সে চর্মচক্ষে আকাশ-রাজ্য দেখেছে, …

Continue reading »